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推荐给校长的100本图书(九)
本信息由 李雁弟 于 10-21 12:11 发布 共1110次访问
推荐给校长的100本图书(九)

《走在教育的路上》作者:朱永新,出版社:福建教育出版社,出版时间:2010年7月
荐书词:该书共分“边走边吟”、“教育风景”、“书香世界”、“携手圆梦”、“行者心语”五个部分,读罢,不禁被朱教授那颗赤诚的教育理想之心深深打动。在一篇篇美文中,在一句句精辟的话语间,我倾听着朱永新教授的教育理想,感受着他的新教育实验梦想,汲取着他的教育思想精髓,体会着一个“教育市长”的赤子之情和强烈的教育责任感。特别是他的新教育理念从不同的角度为我们诠释了教育,让我真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,对新教育理想追求的高瞻远瞩。(淄川区西河中心小学栾庆美)

《办好学校的策略》作者:肖川等,出版社:南京师范大学出版社,出版时间:2009年5月
荐书词:本书就办好一所学校应具备的观念和可以采用的措施和方法,共分十章内容作了深刻的阐述。在学校评价的质量标准、校长的角色和职责、教师团队的建设、学习困难学生的转化、学校文化的创设、关注校园生活质量、提高课堂教学效率的策略、校本课程开发、学校与家庭、社区的合作以及校园环境对学生侵害的预防十个章节中,既有理论研究高度,又有实践案例分析,对构建现代学校管理制度具有极强的指导意义。(张店区潘南小学李蔚桓台县索镇刘茅小学周庆亮)

《名校校园文化构建力》作者:岳春峰,出版社:西南师范大学出版社,出版时间:2009年9月
荐书词:《名校校园文化构建力》是西南师范大学出版社“名师工程——教育管理力系列”丛书之一。通过总结名师名校长的创新经验、先进理念,宣传名师名校长的核心教育力,在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。该书是作者在对全国各地知名学校进行细致考察的基础上,进行深入思考与研究取得的成果。作者提出“文化超前,学校超凡”的结论,从提升中小学校的校园文化构建力的角度出发,从多所文化名校中遴选出每一种校园文化建设的经典案例,如爱国文化的构建力、诚信文化的构建力、制度文化的构建力等,并对这些案例进行了细致的分析与解读,进而给出了构建相应校园文化的中肯建议,为中小学教育管理者更好地学习名校校园文化的构建提供了一条便捷的途径。(周村区中和街小学王训斌 周村区第一中学 路厚林)

《平生只想办好一所学校》作者:李金初,出版社:高等教育出版社,出版时间:2009年7月
荐书词:本书是李金初校长对自己教育生涯的回顾,特别是在北京十一学校期间,承受巨大压力,坚持学校体制改革,取得了巨大成绩,使北京十一学校成为全国名校。感受北京十一学校的大气,感受李金初校长的教育情怀,给人感动,让人荡气回肠。该书给我印象最深刻的是其强烈的改革意识。无论是做老师还是校长,改革与创新的精神十分突出。他所领导的十一学校始终站在理论创新与改革的前沿。(张店区铝城第二小学寇新建)

《守望者的凝思:读懂学校、读懂校长》作者:裴娣娜,张志敏等,出版社:教育科学出版社,出版时间:2010年11月
荐书词:该书立论点高,以各校鲜活生动的经验诠释学校教育创新蕴含的基本内涵。论丛的每一本著作均按历史——现实——未来的维度构成总体框架。透过学校发展历史的审视,把握学校传承的办学传统。全书的主体是以学校教育创新的目标与价值系统、育人模式系统、制度与管理系统和校长领导力4个方面实现对学校改革与创新的现实把握,其中由课程、教学与德育组成的育人模式系统是全书的亮点。(周村区王村镇中心小学 范永杰)

《校长最需要什么》作者:赵国忠,出版社:江苏人民出版社,出版时间:2008年11月
荐书词:本书从校长自我管理最需要什么、校长常规管理最需要什么、校长特色管理最需要什么、校长品牌管理最需要什么四个方面,以中外教育家的经典经验和思想精华,提供了最为珍贵的建议,为广大校长提高管理艺术、管理水平给以有效的引领。书中所举其实就是在阐述经典教育管理良方。理论阐释,方法论述,启迪智慧,寓真理于精微之中,深入而浅出,清晰实用;蕴华章于平实之内,面广而意殷,足称楷范。经典案例与案例分析互相配合,发幽阐微,或令人感动,或催人振奋,或叫人顿悟,或告人警醒……堪称教育管理类著作之特色圭臬。(博山区西冶街小学刘芳 临淄区皇城镇第一中学 于长平)

《多元与融合:多维视野中的学校发展》作者:范国睿,出版社:教育科学出版社,出版时间:2002年7月
荐书词:本书告诉我们学校是一系列整体发展机制中的系统,是有深刻内涵和特定要求的组织,是需要智慧的活动。细读此书,会开阔眼界、壮大志向、改变观念、指导行为,会让我们的教育更像教育。建设一所学校要“思想与理想同在,个性与共性齐鸣”,要确立一个总体目标,坚定持续发展的信念,科学民主的决策管理,深入持久的改革创新,这样才能永葆学校的生机与活力,才能使学校、教师、学生不断地从成功走向成功。(临淄区第一中学张常青)

《一流学校的建设》作者:陈玉琨,出版社:华东师范大学出版社,出版时间:2008年8月
荐书词:本书的作者是教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学首批终身教授、博士生导师陈玉琨。本书收录了陈教授2002年—2007年间的15篇讲演稿、座谈会发言稿或访谈记录。陈教授告诉我们,一流学校就是要让学校更有朝气,让师生更添智慧,让学校更具美感,让教育更富创造,让员工更加和谐。要改变一个学校首先要改变这个学校的精神,要改变一个教师首先要改变他的价值追求,要改变一个学生首先要改变他的人生目标。教育需要智慧,更需要理想,没有智慧当不好学校的领导,没有理想不配做我们这个时代的领导。(高青一中刘勇)

《学校文化研究:对一所中学的学校文化透视》作者:杨全印、孙稼麟,出版社:教育科学出版社,出版时间:2005年11月
荐书词:本书借鉴组织文化的研究视角,从学校文化的微观研究入手,采用理论阐述与叙事研究相结合的方法,为学校文化研究洞开了一番天地。特别是书中作者以“教育叙事”的方式重现了一个个鲜活地发生于“学校现场”的故事,揭示了“学校文化建设是一把双刃剑”这句话的深刻含义。这本书采用组织文化的研究视角和学校文化的微观研究方式,以华东师大第一附属中学作为考察对象,以外部变革在学校层面所发生的嬗变为考察内容,细心体味了学校文化及其建设的历程。(桓台县索镇一中刘荣斌)

《改造学校待何时》作者:郑杰,出版社:华东师范大学出版社,出版时间:2006年12月
荐书词:郑杰,上海市优秀教育工作者、上海市十佳青年校长、上海市十大教育新闻人物、上海市十大读书成才标兵,原上海市北郊学校校长。因其视野开阔、视角独特、表达率性大胆而被戏称为“另类校长”。郑杰针对当下学校管理中的诸多难点、难处与难题,结合自身的独特经验,融合现代管理理念,提出了一系列有效的解决方法、思路与策略,既有深入的理性思考,又有丰富的实践例证。仿佛一个个典型而鲜活的学校管理现场,不容辩解地告诉你这样一个既简明而复杂的教育道理:“没有办不好的学校”。在本书中,作者以问答的形式,尝试从教育之上和教育之外去重新考量教育。(齐都桓公小学邵增)



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